Ребенок дошкольного возраста с удовольствием познает мир. Любопытные, открытые к информации, маленькие дети, словно губка, поглощают все то, что мы в состоянии им дать. Здесь основная задача для нас, взрослых, щедро предоставить им все, к чему стремится детская душа, открыть им мир, познакомив с самым прекрасным – с искусством.

Музыкальное воспитание дошкольников – основа художественно-эстетического воспитания маленькой личности. Средствами музыкальной образовательной деятельности решаются задачи:

• Пробудить в детях интерес к музыке;
• Обогатить музыкальные знания детей, познакомив их с различными произведениями;
• Познакомить дошкольников с базами элементарных музыкальных понятий;
• Развивать способности (слух, певческие навыки, чувство ритма, музыкальную отзывчивость);
• Развивать творческие способности детей;
• Прививать музыкальный вкус.                                                      Основная задача для нас, взрослых, щедро предоставить им все, к чему стремится детская душа, открыть им мир, познакомив с самым прекрасным – с искусством.

Музыкальное воспитание дошкольников – основа художественно-эстетического воспитания маленькой личности. Средствами музыкальной образовательной деятельности решаются задачи:

• Пробудить в детях интерес к музыке;
• Обогатить музыкальные знания детей, познакомив их с различными произведениями;
• Познакомить дошкольников с базами элементарных музыкальных понятий;
• Развивать способности (слух, певческие навыки, чувство ритма, музыкальную отзывчивость);
• Развивать творческие способности детей;
• Прививать музыкальный вкус.

Музыкальное воспитание в детском саду берет свое начало с незабвенных коммунистических времен. Эстетическое воспитание было признано наиважнейшим в системе воспитания дошкольников. Музыка, помимо воспитательного, имеет еще и психотерапевтический эффект. Музыка способна успокоить, настроить на позитивный лад. Средствами музыки маленькие скромники решают свои большие проблемы, раскрываясь, как кувшинки, в музыкально-игровой деятельности.

С музыкальной деятельностью, маленькие воспитанники ассоциируют все самое лучшее и светлое. Дети любят петь, им нравится играть и танцевать. Дать детям то, к чему стремится их душа — наша задача и обязанность.