Сегодня задача патриотического воспитания подрастающего поколения также актуальна, как и актуальность использования не так давно появившихся терренкуров. Развитие современного образования определяет своей ключевой задачей решение проблемы личностно-ориентированного образования, в котором в центре внимания должна быть личность обучающегося, активизация познавательной, поисковой и исследовательской деятельности воспитанников, расширение сферы его интересов и интеллектуальных запросов. Это требует внедрения новейших форм, методов и технологий обучения. Одной из таких технологий является образовательный терренкур.

Образовательные терренкуры – это специально разработанные маршруты для детей по территории дошкольного образовательного учреждения или за его пределами с посещением зоны игр на асфальте, центров познавательно-исследовательской деятельности, экологических и оздоровительных троп. Прогулки по терренкуру проводятся в естественных природных условиях, на свежем воздухе, по принципу постепенного наращивания темпа и двигательной активности, что способствует закаливанию, повышению физической выносливости, нормализации психоэмоциональной деятельности детей.

Мы живем в небольшом городе с населением около 12000 человек. Детей дошкольного возраста в городе достаточно много, но мероприятий направленных на патриотическое воспитание, именно для дошкольников, недостаточно. Не хватает активных мероприятий направленных именно на патриотическое воспитание. Именно поэтому мы разработали патриотический терренкур «Дневной дозор», в котором приняли участие 4 команды родителей и детей старшей группы «Радуга».

Задачи терренкура: 

1. Обобщить и систематизировать знания участников патриотического терренкура о малой Родине;

2. Создать благоприятную обстановку для совместной деятельности детей и родителей.

3. Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми и родителями;

4. Развивать наблюдательность, внимание, логическое мышление.