Сохранение и укрепление здоровья детей — главная задача дошкольного учреждения. Безусловно, вопросы физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ на сегодняшний день являются актуальными. Во всех дошкольных учреждениях внедряются здоровьесберегающие технологии.

Для работы в данном направлении в честь годовщины со дня Победы в Великой Отечественной Войне мы провели спортивно-патриотическую игру «Зарница».

Цель проведения мероприятия:

Формирование интереса к здоровому образу жизни,

Развитие физической подготовки, двигательной активности на свежем воздухе.

Воспитание любви и уважения к защитникам Родины.

Закрепление знаний о празднике 9 Мая.

Задачи:

1. Познакомить детей со спортивно - патриотической игрой «Зарница».

2. Развивать психофизические качества (выносливость, скорость, силу, сноровку, быстроту, координацию движений).

3. Воспитывать будущих защитников Родины через игры, спортивные соревнования, вырабатывать у них волю к победе, смелость, остроту реакции.

4. Воспитывать нравственные качества: патриотизм, самостоятельность, взаимопомощь, дружбу.

Такие мероприятия, проведённые в игровой форме, не только увлекают детей, но и несут познавательный характер, положительный настрой.

Действительно, ничто лучше не объединяет детей, как коллективное творческое дело. А если оно учит наших детей ещё и патриотизму, то такие мероприятия необходимо продолжать проводить!

Гражданско-патриотическое воспитание дошкольников, воспитание у детей чувства взаимовыручки и товарищеской поддержки, главная цель воспитательно-образовательного процесса, стоящая перед педагогами детского сада. Одной из таких форм стало проведение спортивно-патриотической игры «Зарница».

В игре приняли участие дети старшей группы «Капитошки».

В каждой  команде было по пять человек, присвоено название и соответствующая эмблема. Первая команда  называлась «Танкисты», вторая «Моряки».

Перед началом игры,  команды сдали рапорта командующему.

Игра «Зарница» была проведена на свежем воздухе и   построена в форме военно-спортивной эстафеты, где команды продвигались по определенному маршруту: «Разведка»,  «Полевой госпиталь», «Меткий стрелок», «Сильные и смелые», «Конкурс командиров».

Юные медсестры учились оказывать первую медицинскую помощь.  

На каждом контрольном пункте находился ведущий, который сообщал детям задание, отмечал правильность его выполнения, заносил отметку о выполнении в маршрутный лист. В каких-то заданиях учитывалась ловкость или меткость выполнения, а в каких-то – скорость.

По окончании конкурса  объявили  результаты конкурса:  3 очка заработала команда «Моряков» и 4  очка – команда «Танкистов», а так же поблагодарили всех участников  за  смекалку,  ловкость и решительность, проявленные в игре.